读《小英雄雨来》有感作文

我们在一生中阅读了很多优秀的作品，通过作者的作品，我们能够从中得到更多的感悟。难道你读完作品后对于写作的读后感完全一无所知吗？不用担心，我已经为您整理好了关于“《小英雄雨来》读后感”的所有信息。

摘要：战争让无数人失去了生命。然而，雨来机智勇敢。他在日本鬼魂的枪口下设法逃跑，救了李叔叔。真是奇迹！我真佩服这个小英雄雨来！

你看过英雄的故事很多年了吗？接下来，让我介绍一位抗日青年英雄。他就是小英雄雨来。我看完《小英雄雨来》这部电影后，深深地被故事里面的情节感动了……

雨来生长在晋察冀边区的一条芦花村里，他非常聪明好动，最喜欢跟小伙伴到村边的还乡河里游泳玩耍，他还喜欢去夜校读书认字。

那年，雨来12岁。有一次，日本鬼子来“扫荡”了，爸爸去当民兵抗日，妈妈又出了门，雨来一个人在家读书。日本鬼魂来搜房子，交警李大叔来雨来家躲。

日本鬼子找到了雨来的房子，他又硬又软地把房子盖起来，逼着雨告诉李大叔的下落。可是，任凭日本鬼子使出浑身解数，还把雨来打的遍体鳞伤，可雨来就是一句话：“不知道，没看见!

”日本鬼子气得嵫牙裂齿，要把雨来拉去河边枪毙。当日本鬼子准备开枪时，雨来灵机一动，一头栽进河里，从水底里敏捷地逃跑了。

战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年零3个月，共有33个国家参战，涉及15亿多人，3000多万人。第二次世界大战持续了六年。先后有60多个国家和地区参加了这场战争。超过20亿人卷入战争，7000多万人死亡。

由于战争，全世界有200多万儿童死亡，600万儿童受伤或致残。

然而，雨来机智勇敢。他在日本鬼魂的枪口下设法逃跑，救了李叔叔。真是奇迹！我真佩服这个小英雄雨来！

我们要学习热爱祖国、不怕牺牲的精神，做新时代的小英雄！

篇二今天，我看了《小英雄雨来》这部电影，被雨来的故事所深深打动了。

雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。尤来的妈妈到小去开了一个秘密联络会，到河边打**让玩雨的人回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。

一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的时代里，本应发奋

我读过一篇文章，这是一个令人提心吊胆的一个故事，故事的主要内容是这样的：在晋察冀边区的北部，有一个小孩叫雨来，他擅长游泳，所以常常和小伙伴在村边的河里一起玩。一天，爸爸告诉妈妈鬼子来‘扫荡’的消息，雨来听到这事，还想说什么，可爸爸已经走了。第二天，妈妈出门了，雨来在炕上看他的书，他听见街上有人跑于是就下了床，刚一迈门槛，正撞在李大叔的怀里，随后就听见日本鬼子在叫。李大叔把缸搬开，并对雨来说：“把缸搬回原来的地方，你就快到别的院里去，对谁也不许说”。雨来拿出吃奶的力气，才把缸搬回原来的地方。

雨来刚到堂屋就被鬼子看见，他撒腿就往后院跑，可最后还是被鬼子抓住了。鬼子把前后院和屋里都翻遍了，可是还是没有找到，就逼问他李大叔的下落，即使用了“糖衣炮弹”和“严刑毒打”，但雨来仍旧不说，结果鬼子气得暴跳起来，吼叫着：“枪毙！枪毙！拉出去！”读到这儿，我的心都揪在了一起，雨来就这样死了吗？村民们听见几阵枪声，都以为雨来死了，哭了起来，大家就顺着河岸往下找，雨来没有死，大家就欢喜地叫起来。读完这篇文章，我坚定一定要像雨来那样坚强、机智、勇敢。

上个世纪，日本帝国主义侵略中国，给中国人民造成了深重的灾难。中国人们浴血奋战，奋起抗击，谱写了可歌可泣的历史篇章。因此诞生了许许多多的英雄。雨来就是其中的小英雄之一。

雨来是个游泳高手，雨来非常喜欢游泳，但是雨来妈妈怕出危险，不让雨来下河游泳。有一天，雨来爸爸跟妈妈商量着让雨来上夜校。雨来非常的用功学习，一天夜晚爸爸很晚才回家，告诉妈妈村上组织民兵去阻击鬼子，爸爸就走了。第二天晌午，李大叔逃到雨来家并交代雨来对谁也不能说，李大叔藏在了雨来家的墙角洞里，并叮嘱雨来不要讲出来。雨来心领神会，机智勇敢地与鬼子作斗争。李大叔因此顺利逃脱了鬼子的魔掌。自此大家都夸雨来是个小英雄。

雨来面对凶恶的鬼子，毫不慌乱，机智勇敢地与鬼子周旋，最终迷惑了鬼子，营救了李大叔。我敬佩勇敢机智的雨来。我们应该像雨来一样勇敢机智。我虽然不能象雨来一样遇到日本侵略者，但是也有可能遇到坏人，遇到时，我们也应该沉着冷静地面对，机智勇敢地想办法与坏人作斗争。想起生活中的自己，我觉得自己的机智和镇定远远不及雨来。

我们应该从小事做起，从我们身边做起，做一个热爱祖国，热爱人民，为祖国奉献一切的好人。

当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻，感言的书写应该要怎么做？有请你读一下以下的“小英雄雨来读后感心得感悟”，希望本文能够帮助到大家！

这本书相信很多人都看过吧。它就是著名作家管桦写的《小英雄雨来》。

这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

雨来多么勇敢、爱国呀!敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。

我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。

在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。

这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。

书是一把钥匙，帮我们打开知识的大门;书是一只小船，带我们在知识的海洋里遨游;书是一双翅膀，带我们飞到更远的地方去探索更多的未知。最近我在读一本书，书中有美丽的芦花村，十二岁的雨来就住在村子里，这本书就是《小英雄雨来》。

《小英雄雨来》主要讲述了在抗日战争时期，一个十二岁的少年英雄雨来和敌人斗智斗勇的故事，他掩护受伤的八路军战士撤离村子;他在村子里站岗、放哨，就算是被鬼子抓走，面对他们的审问，也不透露一点儿消息，不卑不亢;他深夜护送鸡毛信，使游击队及时得到消息，击溃敌军，最终在自己的不断请求下，成为了一名游击队员。

这本书中最令我难忘的情节，是雨来在不小心闯到了敌人的阵营里后，不管那些警备队的人怎么打他，吓他，他都忍受着。就连警备队长审问他时，他也不卑不亢，只说了三个了不知道。我看到这里，很佩服雨

学生们能够拥有一堂生动而富有趣味性的课程，离不开老师为此提前精心筹备的教案课件，各位可以开始创作自己的教学课件和教案了。教案在建立高效教学体系中一直处于基础地位。今日栏目小编特别为大家选出了一篇有关"小英雄雨来课件"的精彩文章，希望您在阅读过程中能有所收获和理解！

一、学习目标：

1．认识本课的8个生字，了解新词的意思。

2．练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。

3．在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。

二、重点难点：

1．快速阅读文本，把握课文内容。

2．品读文本，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。

3．了解课文三次写景，四次写到识字课本的作用。

三、教具准备：

图片、课件

四、教学时间：

一课时

一、谈话导入

1．《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中，苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫自己家园的故事。这样的故事，这样的儿童，在我国的抗日战争中，也屡见不鲜。今天，我们就来认识其中一位叫雨来的小英雄。（板书：小英雄雨来）

2．看到这个题目，你有什么疑问？最想知道什么？（学生自由提出问题）

二、初读解疑

1．用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。

2．边读边想，看看你读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。

3．同桌交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出来讨论一下，看看有没有新收获。

三、再读课文，了解大意

1．用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，大体了解课文内容，想想课文主要讲了什么？也可以一部分一部分地读，试着给课文各个部分加上小标题。

2．指名简要复述课文大意。

四、研讨品读

1．激趣：同学们读得十分认真，所以在这么短的时间里就把这么长的课文读明白了。只是，老师还有些问题不明白，你们能帮帮老师吗？（出示问题：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？）不要急着回答，让我们再快速默读课文，把这个问题想全面了再回答好吗？如果有必要，小组内进行讨论。

小组讨论交流，师巡视。

全班讨论，结合朗读课文的重点词句，老师着重点拨：

巧妙地帮助掩护了交通员李大叔；意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈；利用自身特点，机智勇敢地从鬼子手中逃脱。

2．过渡：从刚才同学们的朗读中，老师听出了